用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 学案 >> 语文学案
高中语文编辑
2020新高考语文二轮复习第三部分古代诗文阅读专题七客观主观年年换读懂诗意应万变--古诗词鉴赏教学案
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗3金币 立即下载
4个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
0
0
资源简介
一、题画诗:画者得于心,诗者会以意 题画诗,是指画家或鉴赏者根据绘画的内容有感而作之诗,即赏画者对绘画题材、内容、思想的评定,是对作品格调的艺术总结。或即兴,或酝酿,或自题,或他题,或题画内,或题画外。题画诗是中国古典诗歌中的一朵奇葩,是中国画与诗歌联姻的产物,把无声的画和有声的诗巧妙地融为一体,从而使画意与诗情相映成趣,相得益彰,达到“诗画一体”的艺术境界。题画诗的共同特点大致有四点:化静为动、变无为有、借题发挥、虚实结合。 1.化静为动 所谓化静为动就是运用联想将画面上静止的景物、人物写活写动,画中景物、人物如在读者眼前,即使没见过画的人也能想象得到画面的图景,甚至如果去掉诗歌的题目会让读者觉得这不是一首题画诗而是一首写景诗。如2006年全国卷Ⅰ的诗歌鉴赏题《题竹石牧牛》(黄庭坚),如果去掉这首诗的题目和序言,简直就是一首描绘牧童骑牛场景的诗:石、竹、牧童、牛共同构成一幅田园风光图。“峥嵘”写出了石的形,“绿”写出了竹的色,“倚”“御”更是赋予画面以动感;诗人以诙谐的笔调把画中景物写得活灵活现,展现了一幅生动的画面,使人仿佛身临其境;后四句活画出诗人既怜石又爱竹的心理,让人忍俊不禁。 2.变无为有 画面由于受画幅的限制,不可能全方位多角度地展现所画对象的内容,所以绘画的很多内容需要我们面对画面,展开联想,想象出画面应有而没有的景物。而题画诗恰好弥补了绘画的这一不足,题画诗不仅写画面上有的景物,而且写画面上没有的景物。如2008年宁夏卷高考题《题李世南画扇》,回答问题时,首先要弄清哪些是画中之景,哪些是画外之景。其中对画外之景的描写运用了想象手法,使画面上的景物活起来,变得有声有色,拓展了画面内容,使画面内容丰富多彩,体现了画外之
相关资源高级搜索
  • 暂时没有相关评论
精品专题

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册